VIE DU LYCÉE

BIENVENUE DANS NOTRE ÉTABLISSEMENT

Vous trouverez dans la présentation ci-dessous, toutes les informations sur la vie de l’établissement : visite des bâtiments, de l’internat, de la restauration, des gymnases, des salles de cours, des ateliers, l’infirmerie, la salle Home-cinéma, la cafétéria, la salle de sport, la vie scolaire..et bien plus encore.

Laissez vous guider et commencez la visite virtuelle. 

VISIO ENSEIGNANTS

 

Vous pouvez rencontrer  certains enseignants en vous rapportant au planning ci-joint et en suivant la procédure indiqué dans le PDF.

A bientôt !

PLANNING

PROCÉDURE

MON ENTRÉE EN SECONDE

2NDE/1ÈRE GÉNÉRALE & TECHNOLOGIQUE

FILIÈRES PROFESSIONNELLES

SECONDE GÉNÉRALE

Des enseignements communs

  • FRANCAIS
  • HISTOIRE-GEOGRAPHIE
  • EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
  • ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE
  • ENSEIGNEMENT SCIENTIFIQUE
  • LANGUE VIVANTE A
  • LANGUE VIVANTE B

 

 

Des options facultatives

 

 

 PREMIÈRE TECHNOLOGIQUE

Des enseignements de spécialité

STMG Sciences et Technologies du Management et de la Gestion avec une 1ère STMG vers une Terminale STMG avec au choix 1 enseignement spécifique : mercatique, ressources humaines et communication ou gestion finance

STI2D Sciences et Technologies de l’industrie et du Développement Durable avec une 1ère STI2D vers une Terminale STI2D avec au choix 1 enseignement spécifique : SIN système d’information numérique ou ITEC Innovation Technologique et Éco-conception

 

LES OPTIONS FACULTATIVES

GÉNÉRALE & TECHNOLOGIQUE

ARTS PLASTIQUES

La pratique des arts plastiques au lycée général Henri Vincenot est possible :

  • EN 2NDE avec l’option facultative 3h
  • EN 1ERE avec l’enseignement de spécialité 4h/semaine
  • EN TERMINALE avec l’enseignement de spécialité 6h/semaine. 2 épreuves pour le baccalauréat : une épreuve théorique et une épreuve pratique, le tout coefficienté 16.

Vous pouvez également retrouver un site  pour découvrir des productions d’arts plastiques des élèves du lycée

Et un site dédié aux contenus des cours, notamment pour les terminale.

 

Au plaisir de te retrouver dans les salles d’arts plastiques !

M.Bourgeaux

LATIN

 

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THÉÂTRE
BREVET D'INITIATION AÉRONAUTIQUE

 

SECTION EURO

Une section EURO conduisant au Cambridge English Certificate. Trois possibilités : Euro H-Géo, Euro SVT, Euro Physique.

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SCIENCES DE l'INGÉNIEUR

La spécialité sciences de l’ingénieur (SI) est un choix à considérer si vous aimez imaginer des solutions innovantes pour faire évoluer la société. Vous y apprendrez à concevoir ce genre de produits, en mêlant les dimensions matérielles et numériques.

Retrouvez la page dédiée à cet enseignement

MANAGEMENT & GESTION

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LES ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ

GÉNÉRALE

ARTS PLASTIQUES

La pratique des arts plastiques au lycée général Henri Vincenot est possible :

  • EN 2NDE avec l’option facultative 3h
  • EN 1ERE avec l’enseignement de spécialité 4h/semaine
  • EN TERMINALE avec l’enseignement de spécialité 6h/semaine. 2 épreuves pour le baccalauréat : une épreuve théorique et une épreuve pratique, le tout coefficienté 16.

Vous pouvez également retrouver un site  pour découvrir des productions d’arts plastiques des élèves du lycée

Et un site dédié aux contenus des cours, notamment pour les terminale.

 

Au plaisir de te retrouver dans les salles d’arts plastiques !

M.Bourgeaux

HISTOIRE-GÉO & SCIENCES POLITIQUES

HUMANITÉ, LITTÉRATURE & PHILOSOPHIE

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LANGUES, LITTÉRATURE & CULTURE ÉTRANGÈRE

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MATHÉMATIQUES

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PHYSIQUE-CHIMIE

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SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

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SCIENCES ÉCONOMIQUES & SOCIALES

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SCIENCES DE L'INGÉNIEUR

La spécialité sciences de l’ingénieur (SI) est un choix à considérer si vous aimez imaginer des solutions innovantes pour faire évoluer la société. Vous y apprendrez à concevoir ce genre de produits, en mêlant les dimensions matérielles et numériques.

Retrouvez la page dédiée à cet enseignement

TECHNOLOGIQUE

STMG Sciences et Technologies du Management et de la Gestion

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STI2D Sciences et Technologies de l'industrie et du Développement Durable

Les élèves intéressés par l’innovation technologique et la transition énergétique et qui veulent concevoir de nouveaux produits. Ceux qui choisissent cette série ont envie de comprendre le fonctionnement des systèmes techniques de l’industrie ou du quotidien.

Retrouvez la page dédiée à cet enseignement

FILIÈRES PROFESSIONNELLES

Retrouvez dans un seul document, toutes les formations sur les filières professionnelles : Bac AGORA, Bac MSPC, CAP ATMFC, CAP PSR

 

Le titulaire du bac pro MSPC assure la maintenance corrective et préventive d’installations à caractère industriel. Il participe aussi bien à l’amélioration et à la modification de matériels existants qu’à la mise en oeuvre de nouveaux équipements. Il intervient sur les parties opératives et sur les parties commandes des installations. Il doit impérativement respecter les règles de santé et de sécurité, les normes de qualité et celles de protection de l’environnement.

Ce technicien répare ou dépanne les biens après avoir analysé leur fonctionnement. Son activité varie selon l’entreprise qui l’emploie, la nature et la complexité des équipements dont il a la charge. Il utilise les technologies d’aide au diagnostic et d’intervention. Il réalise les opérations de surveillance et/ou des opérations planifiées, signale les anomalies. Il communique avec le ou les utilisateurs des biens sur lesquels il travaille et avec les membres de son service.

Le diplômé peut être recruté par des entreprises appartenant à des secteurs économiques très variés. Rattaché au service maintenance, il peut intervenir seul ou en équipe. Il peut aussi encadrer tout ou partie d’une unité de maintenance.

 

Le baccalauréat professionnel assistance à la gestion des organisations et de leurs activités forme des gestionnaires administratifs appelés à travailler dans des entreprises de petite et moyenne taille, dans des collectivités territoriales, des administrations, des associations, etc. Les élèves sont formés à la prise en charge de différentes activités administratives intégrant différentes opérations : opérations commerciales, de communication, de relations avec les clients ou opérations de gestion de la paie du personnel ou encore opérations support à la production dans le cadre du suivi financier des activités ou des relations avec les fournisseurs.

 

 

 

Le ou la titulaire du CAP Production et service en restaurations (rapide, collective, cafétéria) prend en charge, sous l’autorité d’un responsable, la préparation des repas dans les établissements de restauration rapide ou de vente à emporter, la restauration collective et les entreprises de fabrication de plateaux-repas.

En production, il réceptionne et entrepose les produits ou les plats préparés. Il assemble et met en valeur des mets simples, en respectant la réglementation relative à l’hygiène et à la sécurité. Il les conditionne et remet à température les plats cuisinés.

En service, il assure la mise en valeur des espaces de distribution et de vente ainsi que leur réapprovisionnement. Il conseille le client et lui présente les produits, il procède éventuellement à l’encaissement des prestations.

Pour l’entretien, il nettoie et range les ustensiles de production et les locaux.

Ce professionnel doit supporter un rythme de travail rapide et la station debout, tout en restant disponible pour la clientèle.

Le titulaire du CAP Assistant technique en milieux familial et collectif exerce dans les services techniques de structures collectives publiques ou privées (maisons de retraite par exemple), ou chez les particuliers par l’intermédiaire d’un organisme prestataire.

Selon la structure qui l’emploie, il travaille seul ou en équipe et réalise tout ou partie des activités suivantes : entretien des espaces de vie (salon, chambre, cantine…), entretien du linge et des vêtements (lavage, repassage et rangement du linge – ou sa préparation et sa réception lorsque ce service est externalisé) et préparation des repas (approvisionnement ou réception des denrées, réalisation des préparations froides et chaudes simples, au besoin selon des spécifications particulières – régimes alimentaires par exemple – et service).

Il travaille dans le respect des consignes et de la réglementation relative à l’hygiène et à la sécurité.

Les classes de 3e dites “prépa-métiers” ont pour vocation d’accompagner les élèves dans la construction de leur projet d’orientation, en particulier vers la voie professionnelle. L’accent est mis sur la découverte des métiers et des formations, avec notamment des stages d’observation professionnels.

QUELS ÉLÈVES SONT CONCERNÉS ?

En fin de classe de 4e, les élèves volontaires peuvent poursuivre leur scolarité en 3e prépa-métiers. Ces classes sont implantées dans des collèges, des lycées professionnels et des lycées polyvalents.

POURQUOI INTÉGRER UNE 3E PRÉPA-MÉTIERS ?

 

DÉCOUVRIR LA VOIE PROFESSIONNELLE

Tous les enseignements contribuent à faire découvrir des environnements professionnels, des métiers et les formations permettant d’accéder à la voie professionnelle.

DÉCOUVRIR SON PROJET D’ORIENTATION

L’équipe pédagogique accompagne les élèves dans l’élaboration de leur projet d’orientation, vers la voie professionnelle sous statut scolaire ou par apprentissage.

APPRENDRE LES BASES COMMUNES

Comme les autres classes de 3e, la prépa-métiers permet d’acquérir un socle commun de connaissances, de compétences et de culture. L’élève qui le souhaite peut ainsi revenir en classe de 3e sans dispositif particulier. Il suffit d’en faire la demande au cours des 2 premiers mois suivant la rentrée scolaire.

DES PROJETS AMBITIEUX

 

Lors des festivités de Carnabac en 2019, (une journée spéciale où les élèves de lycée se déguisent et présentent un spectacle sous l’égide du Conseil de la Vie Lycéenne), les élèves de 3ème Prépa métiers ont travaillé avec la compagnie “Roulettes en chantier” pour créer une Batucada, en travaillant sur les percussions. Voici un extrait de l’aboutissement de leur travail. Pour des élèves globalement agités et souvent atteints de troubles dys, ces élèves ont produit un travail de grande qualité.

Anne Simonin. Enseignante d’Histoire-Géographie.

BTS MCO

Pour plus d’informations, vous pouvez contacter les professeures :

nadine.rebillard@ac-dijon.fr  Tel. 06 78 66 27 17

carine.exare@ac-dijon.fr Tel. 06 70 44 22 67